浙江大学：扎根中国大地 为培养一流人才方阵贡献力量

　　5月17日，教育部举办“教育这十年”系列发布会第二场，介绍党的十八大以来我国高等教育改革发展成效。

　　浙江大学分会场上，浙江大学校长吴朝晖表示，学校主动对接世界重要人才中心和创新高地建设的战略需要，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，通过全校教育教学大讨论明晰了人才培养的使命愿景，在立足“两个大局”、扎根中国大地中培养党和国家需要的高水平人才。

　　以“全人”“新人”双目标打造一流本科生教育品牌

　　10年来，学校获国家级教学成果奖22项，其中，一等奖3项；浙大学子在“互联网+”大学生创新创业大赛中获总冠军2次、金奖总数在全国名列前茅，在数学建模、机器人足球世界杯等重大国际赛事上屡获殊荣。

　　以“学生”“学者”双定位实施卓越研究生教育计划

　　10年来，学校获国家科学技术奖励61项，其中，特等奖1项、一等奖8项；以第一单位在CNS主刊及子刊上发表论文649篇，为培养卓越研究生提供了扎实的学术训练平台。

　　以“打造教育特区”“强化育人特色”双路径提升拔尖创新人才培养水平

　　10年来，学校与37所世界排名前50位的大学建立了实质合作关系，形成了覆盖6大洲近200所高校的全球合作网络。

　　发展理念方面，浙江大学在统筹推进“质量、特色、贡献、声誉”系统内涵式发展的基础上，紧扣高质量育人主题，传承与创新“人格、素质、能力、知识”KAQ2.0育人理念，深化教育评价改革，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，从提升思政育人质量、提升教学育人质量、提升教师育人质量三方面提升新时代一流人才的培养质量

　　此外，吴朝晖介绍，浙江大学发挥教育改革的赋能效应，全力构建开环整合的育人生态，通过前端开环延伸培养链条、内部开环深化科教协同、外部开环推进产教融合、后端开环服务强国目标等环节，主动适应新发展格局变化，强化育人各环节共享互通，形成内外联动、开环发展的育人模式。

　　吴朝晖表示，面向未来，浙江大学将从“国之大计、党之大计”的战略高度，进一步打造一流卓越的教育体系，提升一流人才的培养质量，加快服务教育强国建设，为培养一流人才方阵贡献浙大力量。（来源：新华网）