20.7万所学校1.58亿名学生1057万名教师 我国义务教育实现县域基本均衡发展

　　6月21日，教育部举办第五场“教育这十年”“1+1”系列新闻发布会，介绍党的十八大以来义务教育改革发展成效。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，从2012-2021年，我国义务教育在实现全面普及的基础上，仅用10年左右时间实现了县域基本均衡发展，成为我国义务教育发展史上又一个新的里程碑。

　　数据显示，我国义务教育阶段现有20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。吕玉刚介绍：“党中央、国务院对办好义务教育作出全面系统部署，先后出台《国务院申博体育在线：统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》《中共中央 国务院申博体育在线：深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等系列重要文件，并从布局规划、学校建设、经费投入、教师队伍、学校管理、质量评价等方面完善义务教育政策保障体系。经济社会发展规划、财政资金投入、公共资源配置等优先保障义务教育，2012-2021年财政性义务教育经费从1.17万亿元增加到2.29万亿元，占国家财政性教育经费投入的比例始终保持在50%以上。省、市、县各级党政主要负责同志亲自抓义务教育工作，形成上下联动、稳扎稳打工作格局，全社会重视和支持义务教育的良好氛围更加浓厚。”

　　保障适龄儿童少年平等接受义务教育，是《义务教育法》的法定要求。吕玉刚表示，教育部认真落实脱贫攻坚重大政治任务，聚焦义务教育有保障，健全控辍保学联控联保长效机制，加强跨部门数据比对和精准摸排，挂牌督战重点地区，切实做好劝返复学工作，确保辍学学生找得到、劝得回、留得住。“2012-2021年，全国小学净入学率从99.85%提高到99.9%以上，初中阶段毛入学率始终保持在100%以上。”义务教育阶段建档立卡脱贫家庭学生辍学实现动态清零，长期存在的辍学问题得到历史性解决，特别是“三区三州”等原深度贫困地区以前所未有力度狠抓控辍保学，“如四川凉山州劝返了6万余名辍学学生，确保一个都不能少。”连续实施特殊教育提升计划，切实保障残疾儿童少年平等接受教育权利，适龄残疾儿童义务教育入学率超过95%。2021年，全国共有特殊教育在校生92.0万人，比2012年增加54.1万人，增长142.8%。（来源：新华网）