在第二批党的群众路线教育实践活动中，兴隆县针对涉及的单位多、人数多、范围广，在群众家门口开展问题更具体、更尖锐，群众期望值也更高的新特点，紧密结合基层实际，从具体问题抓起，由浅入深、循序渐进，不简单套用一个标准、一个模式，不搞“一刀切”。

　　面对大量初高中生源流失外地，无形中增加教育成本，群众意见较大的现状，县教育系统提出以“四进(机关进基层、干部进课堂、教师进家庭、廉政进校园)，两提升(提升教学质量、提升办学条件)，一减轻(减轻教育负担)”专项行动为切入点，从小初抓起，办人民满意的教育。

　　活动中县卫生系统建立了由司法部门牵头、多部门为成员的医疗纠纷第三方调解机构，还建立了“回访评议服务中心”，实施了以“两提升(医德素养、医疗质量)，一满意(群众满意)”为主要内容的专项行动，有针对性地改进服务、增进互信，以评促纠、以纠促改，改善医患关系。

　　在农村以“九化一旗”基层组织晋位升级工作模式为重点，集中整治群众反映强烈的干部作风霸道、不按程序议事决策、优亲厚友、婚丧大操大办、班子“软弱涣散”等问题；在社区以“四有一创”为目标，全面推行“四进社区”工作法，努力提升服务群众水平；在企业，深入施行“三提一促”工作模式。对离退休党员干部、流动党员、大学生村官、农村面貌改造提升行动驻村工作组也分别制定了具体实施方案，确保教育实践活动重点突出，不留死角。(张作承、李呈祥)

关键词：兴隆,教育,活动